Lot de 8 Animaux Pot de Colle
- Nouveauté
- Niveaux
- PS
- MS
- GS
- Compétences travaillées
- Réconfortant
- Jeux symboliques
- Interaction sociale
- Langage
- Empathie
- Imaginer
Pourquoi un lot ?
La possibilité de gagner cette récompense doit rester possible tout au long de la journée. Nos testeurs ont estimé que pour une classe de 25-30 élèves, 8 pots de colle sont suffisants et permettent de faire tourner ces petits animaux dans la classe.
Ce lot contient
Description détaillée
Lot 8 Animaux Pot de colle est composé de :
- 1 Pot de Colle Paresseux
- 1 Pot de Colle Singe Ecureuil
- 1 Pot de Colle Tigre
- 1 Pot de colle Panda Roux
- 1 Pot de Colle Aigle
- 1 Pot de Colle Girafe
- 1 Pot de Colle Loup
- 1 Pot de Colle Ours Noir
Dimensions bras ouverts : 30 cm x 21 cm.
Ces adorables animaux possèdent des bras enrouleurs auto-agrippant leurs permettant de s'accrocher aux bras ou aux jambes des enfants.
Normé 0+
Normé CE EN71
Matière : Fourrure 100% polyester. Remplissage 94,5% polyester, 5% métal (bras enrouleurs) et 0,5% PVC. Plastique ABS pour les yeux et le nez.
Au-delà de leur simple apparence, les peluches jouent un rôle essentiel dans le développement émotionnel des enfants.
Un objet synonyme d’affection, de sécurité et de confiance. Sentir cette peluche toute douce accrochée à soi a naturellement un effet apaisant, procurant un sentiment de sécurité et de réconfort chez l'enfant. Un vrai soutien, tout en favorisant l'apprentissage de compétences sociales et émotionelles.
Ces peluches peuvent également servir de distraction cognitive pour ceux qui souffrent d'anxiété. En offrant quelque chose de tangible sur quoi se concentrer, elles aident l'enfant à détourner l'esprit de pensées anxieuses.
Ce que nos testeurs en ont fait et/ou dit
"Nous avons utilisé ces petits animaux pour aider les élèves dans leurs apprentissages qu'ils soient sociaux ou scolaires. Les élèves pouvaient le porter aux bras seulement si leurs objectifs personnels étaient atteints. Par exemple, je ne tape pas mes camarades aujourd'hui. Si l'exercice est réussi, j'ai le droit de choisir un animal et je peux l'avoir avec moi pendant un temps donné. Je finis mon exercice sur feuille, je suis soigné et je m'applique. Idem, le petit animal sert de récompense. Nous ne les avons jamais utilisés pour des sessions jeux, mais uniquement comme récompenses. Les élèves ont vraiment adhéré."
"Nous avons essayé cette peluche pour canaliser un enfant TDAH, qui pouvait garder ce petit animal au bras pour l'aider à se concentrer lors d'activités dirigées. Un vrai soutien. Résultat très encourageant même si ce n'est pas un remède miracle."
"Nous avons beaucoup utilisé ces petites peluches pour détourner l'attention de nos élèves lors de débordements émotionnels. Une maman qui manque, une grosse colère, des maux de ventre. Effet apaisant immédiat."
Ce que les élèves en ont fait et/ou dit
"Les élèves prennent vraiment soin de ces petites bestioles. Ils ne jouent pas forcément à la maman ou au papa, mais cette petite peluche fait plutôt office de camarade de jeux ou de confident. Très attendrissant à voir."
"Les élèves ont beaucoup aimé ces petites peluches qui s'agrippent partout. Ils les mettent aux bras, aux jambes, bref jouent beaucoup avec."