Lot Imagidés
- Niveaux
- CP
- CE1
- CE2
- CM1
- CM2
- Compétences travaillées
- Langage
- Vocabulaire
- Organisation des idées
- Production d'écrit
- Créer
- Imaginer
Un drôle de jeu pour l'organisation des idées et la production d'écrits
Découvrez ce que nos testeurs en ont fait et/ou dit
Découvrir
Pourquoi un lot ?
Ce lot a été conçu pour répondre au travail d’un groupe de 16 élèves en même temps, une moitié de classe en règle générale.Le but est de permettre une récurrence d’entrainement impossible à mettre en place avec un seul jeu. Ce lot a été pensé comme un vrai atelier et non pas comme un jeu de fond de classe ou un support d’aide personnalisée.
Ce lot contient
Description détaillée
Ce lot est composé de :
- 4 boites Imagidés comprenant chacune 12 dés.
Des fiches pédagogiques de l'éditeur peuvent être téléchargées.
20 leçons créées avec l'aide de professionnels de l'enseignement et de la pédagogie, comprenant chacune une fiche enseignant et une fiche élève. Allitération, comparatifs, adjectifs, construction de la phrase, les temps, verbes...
- 4 boites Imagidés comprenant chacune 12 dés.
Des fiches pédagogiques de l'éditeur peuvent être téléchargées.
20 leçons créées avec l'aide de professionnels de l'enseignement et de la pédagogie, comprenant chacune une fiche enseignant et une fiche élève. Allitération, comparatifs, adjectifs, construction de la phrase, les temps, verbes...
Imagidés est un moyen original et ludique pour faire travailler son imagination et encourager l’expression orale souvent prolongée par les enseignants en production d'écrits.
Lancez les dés et laissez libre cours à votre créativité pour construire un récit à partir des images révélées.
Lancez les dés et laissez libre cours à votre créativité pour construire un récit à partir des images révélées.
Ce que nos testeurs en ont fait et/ou dit
Les enseignants testeurs ont utilisé ce jeu sous forme d'atelier, sur une moitié de classe.
Ils l'ont très souvent cumulé avec l'atelier bananagrams, pour en faire un atelier de classe entière, où une moitié de la classe travaillera sur l'organisation des idées pour construire une histoire et l'autre moitié sur l'orthographe des mots. Un atelier de français complet.
Ils l'ont très souvent cumulé avec l'atelier bananagrams, pour en faire un atelier de classe entière, où une moitié de la classe travaillera sur l'organisation des idées pour construire une histoire et l'autre moitié sur l'orthographe des mots. Un atelier de français complet.
Les enseignants décloisonnent une moitié de classe en 4 groupes. Une boîte par groupe.
Un élève lance tous les dés. Il en choisit un et commence l'histoire. Dès qu'il s'arrête, un autre élève choisit un autre dé et poursuit l'histoire. Ainsi de suite...
Les enseignants demandent aux groupes de prendre note de l'histoire. On construit son histoire ensemble, on passe en production d'écrits.
Les premières histoires sont succinctes mais les élèves se prennent au jeu et rapidement les histoires deviennent plus riches.
Un élève lance tous les dés. Il en choisit un et commence l'histoire. Dès qu'il s'arrête, un autre élève choisit un autre dé et poursuit l'histoire. Ainsi de suite...
Les enseignants demandent aux groupes de prendre note de l'histoire. On construit son histoire ensemble, on passe en production d'écrits.
Les premières histoires sont succinctes mais les élèves se prennent au jeu et rapidement les histoires deviennent plus riches.
Les thèmes des dés sont très variés, c'est très dense.
Ce que les élèves en ont fait et/ou dit
Elèves motivés et enthousiastes. Les histoires construites ensemble sont souvent pleines d'humour et assez surprenantes.
Pour les élèves, il est très valorisant de raconter à toute la classe l'histoire construite par le groupe.